english bahar groupe

english

امتحان هماهنگ کشوری

رئيس مركز سنجش وزارت آموزش وپرورش خبرداد : تاریخ خبر : 24/01/91

برگزاري آزمون درس زبان انگليسي پايه هاي اول و دوم متوسطه بصورت هماهنگ كشوري در خرداد ماه

17:131391/1/23 چهارشنبه نقل از سایت وزارت آموزش و پرورش

رئيس مركز سنجش آموزش وپرورش از برگزاري آزمون درس زبان انگليسي پايه هاي اول ودوم متوسطه ويژه دانش آموزان سالي – واحدي (روزانه) بصورت هماهنگ كشوري در خردادماه خبرداد.

به گزارش مركز اطلاع رساني و روابط عمومي وزارت آموزش و پرورش،عرفي گفت: امتحان درس زبان انگليسي (1) سال اول متوسطه (روزانه) درنوبت دوم (خردادماه) در دو نوبت طي ساعت هاي  ساعت 8 صبح و 14:30 بعد از ظهر روز يكشنبه هفتم خردادماه وامتحان غائبين موجه اين درس ساعت 8صبح روز يك شنبه بيست و هشتم خردادماه 91 برگزار خواهد شد.

اين گزارش مي افزايد: برنامه امتحاني درس زبان انگليسي (2) سال دوم متوسطه (روزانه ) درنوبت دوم (خردادماه) نيز در دو نوبت طي ساعت هاي  8 صبح و 14:30 بعد از ظهر روز سه شنبه نهم خردادماه وامتحان غائبين موجه درنوبت دوم (خردادماه) ساعت 8 صبح روز يك شنبه بيست و هشتم خردادماه 91 برگزار خواهد شد.

+ نوشته شده در  13 Apr 2012ساعت 10:13 PM  توسط khatere maleki  | 

تبریک سال نو

HAPPY NEW YEAR

WITH THE BEST WISHES

4U AND UR FAMILY

+ نوشته شده در  15 Mar 2012ساعت 6:5 PM  توسط khatere maleki  | 

روش مطالعه زبان انگلیسی

برای مطالعه درس زبان انگلیسی چهارمهارت را باید فرابگیریم

برای مطالعه درس زبان انگلیسی چهارمهارت را باید فرابگیریم که عبارتند از:

listening – speaking – reading – writing

 

گفته می شود بهتر است برای یادگیری زبان خارجی همان ترتیب یادگیری زبان اول را رعایت کنیم یعنی:

1-                              گوش دادن (listening)

2-                              صحبت کردن  (speaking)

3-                              خواندن (reading)

4-                              نوشتن (writing)

تا حدودی این توصیه درست است اما اگر قرار باشد زبان خارجی را هم مثل زبان اول در طول چندین سال یادبگیریم ممکن است سرخورده شویم و بعد از صرف وقت و عمر و انرژی و هزینه زیاد از یادگیری زبان دوم صرف نظر کنیم.بنابر این بهتر است یک برنامه مدون داشته باشیم و تکنیکهایی را بیاموزیم که در مدت بسیار کوتاهی به این هدف نایل شویم.اصل مهم و اصولی در آموزش زبان مداومت است. اما باید بدانیم که مهارتهای چهارگانه زبان را چگونه بهتر و سریعتر و با جذابیت بیشتر فرابگیریم. 

مهارت گوش دادن و صحبت کردن (listening & speaking skills)

A good listener is a good speaker. این اصل مبین این است که یک شنونده خوب خواهد توانست به خوبی صحبت کند. به عبارت دیگر خوب گوش دادن منجر به خوب صحبت کردن می شود. یعنی گوش دادن مقدمه صحبت کردن است. منظوراز (a good listener) این است که زبان آموز بداند به چه مطلبی و چگونه گوش کند. راههای متفاوتی برای این منظور وجود دارد.مثلا می توانید از کتابهای  Tactics for Listening استفاده کنید. همچنین می توانید از سایتهای اینترنتی مانند:  englishtown یا studioclassroom و یا دهها سایت دیگر استفاده کنید.این روشها بسیار خوب است اما مستلزم وقت و هزینه است و معمولا موفقیت زیادی در پی ندارد.روش دیگر(که بسیار مناسب به نظر می رسد) این است که هر شب مدت 5 دقیقه برنامه انگلیسی BBC یا VOA را ضبط کنید.سپس چندین بار به مطلب ضبط شده گوش کنید.هر بار که به مطلب گوش می کنید باید فقط به یک مورد خاص توجه کنید. مثلا بار اول  سعی کنید فقط افعال را بشنوید(دقت کنید که در این مرحله دانستن معنی عبارات شنیده شده هدف نیست) باردوم سعی کنید فقط حروف اضافه را بشنوید.دفعه بعد به اسامی خاص توجه کنید.بعد به صفتهاو...به همین ترتیب این فعالیت را دنبال کنید و در آخرین مرحله یک بار دیگر گوش کنید و به معنی و مفهوم هم توجه کنید. و سپس کلماتی را که مبهم هستند چندین مرتبه دیگر گوش کنید.این کاررا باید هرروز یا هرشب به طور مداوم و در زمان معین انجام دهید.این فعالیت را می توانید فقط در 20 دقیقه به انجام برسانید.البته همان طور که گفته شد باید با صبروحوصله این کاررا ادامه دهید.پس از مدت کوتاهی نتایج شگرف آن را خواهید دید و توفیقتان در امر یادگیری باعث شگفتی دیگران و حتی خود شما خواهد شد!

زبان انگلیسی با لحن (accent)  های مختلفی صحبت می شود ولی کسی که می خواهد انگلیسی بیاموزد باید یک لحن استاندارد را دنبال کند. رادیو بی بی سی British English و صدای آمریکا American English می باشد. البته امروزه لحن غالب American Accent یعنی همان  VOA است ولی این که شما با چه لهجه ای صحبت کنید انتخاب با خود شمااست. نکته مهم این است که شما نباید از دو لهجه متفاوت استفاده کنید.یعنی نباید بعضی از کلمات را با لحن British  و بعضی دیگر را با لحن American ادا نمایید. به برخی از تفاوتهای انگلیسی آمریکایی و انگلیسی بریتانیایی توجه کنید:

تفاوت در تلفظ : در انگلیسی آمریکایی برخی کلمات با صدای ( اَ )تلفظ می شوند در حالیکه همان کلمات در انگلیسی بریتانیایی با صدای (آ) ادا می شوند. مثال : pass

البته از این نظر اکثر کلمات در هر دو لهجه تلفظ یکسان دارند

مثال: cat – mat – sad

father – harm-car  

البته تفاوتهای تلفظی دیگری هم وجود دارند که به تجربه درخواهیدیافت.

تفاوت در نگارش: برخی کلمات در انگلیسی بریتانیایی با ou و در انگلیسی آمریکایی با o نوشته می شود مثل colour / color

زبان انگلیسی در برخی کشورها second language  است یعنی مردم آن کشور به دو زبان صحبت می کنند و دروس در مراکز علمی معمولا به زبان انگلیسی ارایه می شود بنابراین حتی کودکان در چنین کشورهایی می توانند به راحتی به زبان انگلیسی تکلم کنند. در کشور ما زبان انگلیسی foreign language  است.بنابراین ما کسی را نمی یابیم تا با کمک وی speaking practice  داشته باشیم بنابر این باید به دنبال راه دیگری باشیم.به این اصل توجه فرماییدA good reader is a good writer. منظور این است که یک خواننده خوب در نوشتن به همان زبان هم مشکلی نخواهد داشت.در واقع اگر بخواهید قادر به نوشتن باشید ابتدا باید یک خواننده خوب باشید. خواننده خوب کسی است که می داند چه مطلبی را بخواند و چگونه بخواند. بهترین کاراین است که کتابهای داستان انگلیسی را مطالعه کنید.این کتابها در سطوح مختلف و تحت عناوینی از قبیل Easy English و stage و یا simplified موجود می باشند.لازم است شما هر ماه دو یا سه عدد از این کتابها را به این ترتیب مطالعه نمایید:ابتدا کتاب را با سرعت تمام و بدون توجه به معنی از اول تا آخر مطالعه کنید. دور دوم با تامل بیشتر مطالعه کنید.در این مرحله به دو گروه از لغات مشکل برخورد خواهیدکرد.دسته اول لغاتی هستند که می شود معنی آنها را حدس زد.زیرچنین لغاتی خط بکشید. دسته دوم لغات کلیدی (key words) هستند. دور چنین لغاتی خط بکشید. سپس با استفاده از یک فرهنگ لغت انگلیسی به فارسی فقط معنی لغات کلیدی را بیابید و ترجمه آنها را در حاشیه ( و نه بین خطوط( یادداشت کنید. سپس شروع کنید به مطالعه کتاب به قصد لذت بردن.در این مرحله دیگر نباید به فرهنگ  لغت مراجعه کنید. حتی نباید به فارسی فکر کنید یعنی به جای ترجمه عبارات سعی کنید جریان داستان را در ذهن خود بازآفرینی و تخیل کنید. چنین مطالعه ای لذت وافری به شما خواهد بخشید.ضمن این که دامنه لغت شما افزایش یافته و دستور زبان هم در شما تقویت خواهد شد و دو ابزار مهم برای نوشتن (یعنی واژگان و دستور زبان را به درستی و در مدت بسیار کوتاهی کسب خواهید کرد.(

برای مهارت نوشتن علاوه بر آنچه گفته شد باید دفترچه خاطرات همراه داشته باشید تا وقایع روزمره و نکات جالبی را که می بینید, می خوانید و یا به ذهنتان می رسد به زبان انگلیسی یادداشت نمایید. البته نباید نگران نحوه نگارش باشید و اصلا نباید قدرت قلمتان را در انگلیسی با زبان فارسی مقایسه کنید.مهم این است که به این فعالیت مشغول باشید تا در مدت کوتاهی در نوشتن مهارت پیدا کنید.

 به طور خلاصه: ابزار لازم برای کسب مهارت listening گوش دادن فعال است. صحبت کردن با خارجی زبانها هم مفیداست که البته معمولا این امکان برای همه فراهم نیست.

ابزار لازم برای کسب مهارت speaking توسعه دایره لغات است. برای این کار راههای زیادی پیشنهاد می شود.مثلا می توانید هر روز یک لیست لغت روی برگه های کاغذ بنویسید و معنی آنها را پشت برگه بنویسید و در فرصتهایی که پیش می آید آنها را مرور کنید.از چمله سریع ترین روشهای یادگیری واژگان تصویر سازی ذهنی است .

 

+ نوشته شده در  6 Mar 2012ساعت 7:6 PM  توسط khatere maleki  | 

باسلام حضور همکاران گرامی

جلسه تخصصی زبان انگلیسی مورخ 1/12/90 در محل پژوهشگاه ساعت 8 صبح برگزار میگردد. موضوع جلسه:

1- تحلیل و بررسی سوالات امتحانی دیماه

2- تحلیل و بررسی محتوی کتاب سال سوم دبیرستان

3- معرفی دانش آموزان برتر جهت شرکت در آزمون منطقه

+ نوشته شده در  6 Feb 2012ساعت 8:52 PM  توسط khatere maleki  | 

مسابقه انلاین

با سلام

همکاران محترم باطلاع میرساند مسابقه کتابخوانی انلاین از کتاب تجزیه وتحلیل کلامی (فصل یک و چهار) بصورت استانی در مورخ   90/12/8 برگزار  میگردد.

کتاب(discourse  analyses)

+ نوشته شده در  18 Jan 2012ساعت 5:59 PM  توسط khatere maleki  | 


 


Proverbs


 



 

Between the devil and the deep sea


To choose between two equally bad alternatives in a serious dilemma.




Where there's a will there's a way


When a person really wants to do something, he will find a way of doing it.




A burnt child dreads fire


A bad experience or a horrifying incident may scar one's attitude or thinking for a lifetime.




First come, first served


The first in line will be attended to first.




A friend in need is a friend indeed


A friend who helps when one is in trouble is a real friend.




Discretion is the better part of valor

 


If you say discretion is the better part of valor, you mean that avoiding a dangerous or unpleasant situation is sometimes the most sensible thing to do.




A hungry man is an angry man


A person who does not get what he wants or needs is a frustrated person and will be easily provoked to rage.




Empty vessels make the most noise


Those people who have a little knowledge usually talk the most and make the greatest fuss.




A man is as old as he feels


A person's age is immaterial - it is only when he thinks and feels that he is ageing that he actually becomes old.




Great talkers are little doers


Those people who talk a lot and are always teaching others usually do not do much work.




An idle brain is the devil's workshop


One who has nothing to do will be tempted to do many mischievous acts.




An ounce of discretion is worth a pound of wit


It is better to be careful and discrete than to be clever.




Faint heart never won fair lady


To succeed in life one must have the courage to pursue what he wants.




A penny saved is a penny gained


By being thrifty one will be able to save up.




A rolling stone gathers no moss

 


A person who never settles in one place or who often changes his job will not succeed in life ; one who is always changing his mind will never get anything done.




As you sow, so you shall reap


One will either enjoy or suffer the consequences of his earlier actions or inactions.




Barking dogs seldom bite


Those who make loud threats seldom carry them out.




Better late than never


To do something that is right, profitable, or good a little late is still better than not doing it at all. 




A bird in hand is worth two in the bush

 


Something that one already has is better than going after something seemingly more worthwhile that one may not be able to get.




Birds of a feather flock together


People of the same sort of character or belief always go together.




Call a spade a spade

 


If you say that someone calls a spade a spade, you mean that they speak frankly and directly, often about embarrassing or unpleasant subjects; an informal expression.




Charity begins at home


A person's first obligation should be to help the member of his own family before he can begin thinking of talking about helping others.




Dead men tell no lies

 


( often used as an argument for killing someone whose knowledge of a secret may cause one loss or get into serious trouble.)




A great talker is a great liar


A smooth and persuasive talker may be a good liar.




Every cloud has a silver lining

 


If you say that every cloud has a silver lining, you mean that every sad or unpleasant situation has a positive side to it. If you talk about silver lining you are talking about something positive that comes out of a sad or unpleasant situation.




All that glitters is not gold


Do not be deceived by things or offers that appear to be attractive.




Eat to live, but do not live to eat


Man was created for a divine purpose and he has a destiny with his Creator - he was not born just to enjoy food.




Don't put all your eggs in one basket


One should not risk everything he has in a single venture.




Every dog has its day


Everyone will get a period of success or satisfaction during his lifetime.




Every one can find fault, few can do better


It is easier to find fault in other people's actions or methods than to do it properly or correctly.




Any time means no time


When an event is not decided on or planned earlier it will never take place.




Fair exchange is no robbery

 


A contract is fair as long as both the parties understand and agree to the conditions willingly; after a deal is closed neither side can turn around and say that he was unfairly treated.




Fire is a good servant but a bad master


Fire, like any other manmade tool or device, will serve man well only when it is controlled and used wisely.





 





 

+ نوشته شده در  7 Jan 2012ساعت 1:49 PM  توسط khatere maleki  | 

باسمه تعالی

سازمان آموزش و پرورش استان همدان

گزارش عملکرد گروه اموزشی درس زبان انگلیسی

 

 

 عنوان فعالیت:عملکرد سه ماهه گروه زبان انگلیسی شهرستان بهار

 

 

 

اطلاعات کمی مربوط به فعالیت

 

امتیاز

شاخص

ردیف

 

نوع فعالیت:  1- برگزاری اولین جلسه تخصصی زبان

2- فعال سازی وبلاگ گروه        3- تهیه فرم اطلاعات همکاران و ساعات تدریس و ارسال به استان       4- بررسی درصد قبولی امتحانات خرداد ماه 90-89     6- تهیه مقاله و ارسال به مدارس متوسطه بهار       7- توزیع کتابهای کمک درسی به دبیرستانهای شهرستان بهار

8- برگزاری کارگاه آموزشی  تهیه محتوای الکترونیکی     9- بازدید از مدارس مختلف

10- تهیه بروشور علمی تخصصی زبان و ارسال به مدارس     11- برگزاری آزمون هماهنگ و بررسی نتایج آن     12- برگزاری مسابقه قرآنی به زبان انگلیسی   13- گرده همایی و مجمع عمومی دبیران شهرستان     14. برگزاری دومین جلسه گروه زبان و هماهنگی جهت امتحانات دی ماه 90         15- جلسه با سرگروهان محترم استان و تبادل نظر با ایشان

1

 

زمان فعالیت:  اواخر شهریور- مهرماه- آبان ماه – آذر ماه

2

 

مکان فعالیت:  پژوهشگاه معلم – مدرسه طالقانی – سالن آیت الله بهاری

3

 

تعداد شرکت کننده: 9 نفر

4

 

گستره فعالیت یا اثار: مدارس- ادره - استان

5

 

 

 

فعال شدن گروه  -   ایجاد انگیزه و تحرک در دبیران و دانش اموزان   -  بالا بردن سطح علمی در آنها

اهدای فعالیت

 

 

برگزاری جلسه تخصصی- تهیه وبلاگ- تهیه اطلاعات دبیران وارسال به استان- بررسی نتایج خردادماه-  مهر ماه

برگزاری کارگاه آموزشی – بازدید از مدارس – توزیع کتاب کمک درسی-آبان ماه

 برگزاری مسابقه دانش آموزی – برگزاری جلسه تخصصی زبان- مجمع عمومی   آذر ماه           

اجرای فعالیت

 

 

 

بسیاری از کارهای صورت گرفته باعث فعا ل شدن و ایجاد انگیزه در دبیران شده است.

بخشی از اهداف در دراز مدت تحقق میابند که به یاری خداوند متعال در آینده ای نه چندان دور مشاهده  میگردد.

میزان تحقق اهداف

 

 

 

 

 

کارهای انجام شده در پژوهشگاه به استان ارسال گردیده و یک نسخه نیز بایگانی شده است .

همچنین مطالب در وبلاگ گنجانده شده و از طریق ایمیل نیز خدمت سرگروه محترم استان نیز ارسال شده است.

نحوه تسری نتایج به دست امده از انجام فعالیت به مناطق یا واحد های اموزشی

 

+ نوشته شده در  5 Jan 2012ساعت 10:22 PM  توسط khatere maleki  | 

Improving your English vocabulary



Having a great English vocabulary doesn't just mean that you can understand lots of words and phrases: it also means that you can use these words and phrases and that you can remember them when you need them.

This is the difference between an active and a passive vocabulary. Generally, most people's passive vocabulary is far bigger than their active vocabulary, and the secret is to try and "activate" passive knowledge.

There are a number of ways that you can activate your passive vocabulary in English, ranging from simple five-minute activities to longer periods of study. Most activities work best if a) you have a good dictionary, and b) you keep a vocabulary notebook.

Good English dictionaries

A good English dictionary should be up-to-date (no more than five years old!) and should be easy to understand. Make sure that the definitions are written in clear English. Pictures also help you to understand some words. I strongly recommend the Longman range of dictionaries, as there is good coverage of spoken and written English, British and American English, as well as clear example sentences.

Vocabulary notebooks

When you come across a new English word or phrase, make a note of it! Look up the meaning in the dictionary, making sure you are aware of any grammatical information. (For instance, if you are looking up a verb, check to see if the verb can be used in a passive form, if it is followed by any particular preposition, and so on.) Check also for the pronunciation and use of a word. Is it particularly formal or informal, or used in certain word partnerships? For example, we say "do housework", but "make an effort".

When you find a new word, check to see if you can use it in other ways. English is a flexible language – nouns, verbs and adjectives often share the same stem. For example, a house, to house, housing policy, and so on.

When you write down your new word in your notebook, try to include an example sentence in English.

Some people find it helpful to organise notebooks into themes. So rather than having a list of words without any obvious connection, you divide your notebook into themes, with one page containing words to do with the house, another page with words to do with jobs, and so on.

Quick English vocabulary booster activities

1. An English word a day

Choose a new word or phrase from your notebook and try to use it as often as possible in one day. Think of situations where you would need to use it, and write down a couple of example sentences. Go back to this word or phrase after a week, to make sure you still remember it.

Some people find index cards useful. You can write down the word on the card and carry it around with you for a day, taking it out of your pocket whenever you have a moment and trying to put it into a sentence.

2. Review

The next time you have a spare couple of minutes, flick through your notebook. You'll be surprised how much comes back to you! Choose a page where you have already stored a number of words and expressions, cover the page, and try to remember what you wrote. Then look at the page and see how many you remember.

3. One word at a time

When you read a page of a book or newspaper, decide you will only look up one word in a dictionary. When you write it down in your notebook, also make a note of any synonyms (words that mean the same) or the opposite of the new word.

4. English word building

Take a prefix (such as "en", or "pre") and make a list of all the words that can follow. (For example, encircle, enclose, enlist; prenatal, premature, pre-war.) Here are some more prefixes you can use:
dis, il, im, ir, pro, anti, de, un, con, re

Longer English vocabulary learning activities

1. Read

Read something that interests you. It could be a newspaper, a novel, a magazine, or even an English graded reader (a simplified book). Working page by page, underline the words or phrases that you don't know. Look up only those that are important for understanding, or which are repeated. Use a good dictionary, and make a note in your English vocabulary notebook.

2. Blitz
Focus on a theme, such as sport. Divide one page of your notebook into three columns. In the first column write down as many sports as you can think of. In the second, write down all the equipment you need for the sport. In the third, write down the scoring systems. You might end up with something that looks like this:

tennis racquet, ball, net umpire, love, linesman

football pitch, ball, goal posts referee, offside, penalty

You can use this method for many different themes: houses (rooms of house, furniture, styles); jobs (names of jobs, places where these jobs are done, characteristics of the job) and so on.

3. Word association

Write a key word in the middle of a page and draw a bubble around it. Then draw lines out from this word connected to smaller bubbles. In the smaller bubbles you can add words associated with the main word.

For example, you could write "email" in the middle of a page. Then the smaller bubbles could contain words such as "write", "compose", "receive", "delete", "reply" and so on.

+ نوشته شده در  9 Dec 2011ساعت 3:49 PM  توسط khatere maleki  | 

باسمه تعالی

باسلام و عرض تسلیت به مناسبت ایام محرم

باین وسیله به استحضار میرساند دومین جلسه تخصصی گروه زبان انگلیسی شهرستان بهار روز پنج شنبه 17/9/90ساعت 8:30 صبح در محل پژوهشگاه معلم این شهرستان با حضور تعدادی از دبیران محترم زبان برگزار گردید.

اولین موضوع پیرامون نتایج آزمون هماهنگ بعمل امده در تاریخ 28/8/90 بود که قرار شد میانگین نمرات به آداره اموزش و پرورش فرستاده شود.

در مورد بارم بندی کتاب سال چهارم بحث شد که با توجه به حجیم بودن کتاب این مقطع و همچنین تنوع سوالات در امتحان قرار بر این شد که امتحان 40نمره ای باشد تا تمام مطالب در بر گرفته شود.

مقدار دروس در مقاطع مختلف برای امتحانات دی ماه تعیین شد:

سال اول 4درس       سال دوم و سوم 3درس       سال چهارم 4درس

همچنین بنا به توافق و نظر همکاران تصمیم گرفته شد که با هماهنگی اداره آموزش و پرورش بهار امتحانات زبان خارجه در   دی ماه حتی الامکان در تمامی مقاطع و علی الخصوص در پایه های اول و سوم متوسطه به صورت هماهنگ شهرستانی باشد که اگر هماهنگ استانی اجرا میشد بسیار موثرتر و مفیدتر واقع می گردید.

در مورد برنامه ها و مسابقات تعین شده برای دانش آموزان بحث وتبادل نظر شد و انتظارات لازم در اختیار دبیران قرار گرفت.

کارگاه غیر حضوری که جهت بالا بردن سطح علمی دبیران در زمینه کاربرد اصطلاحات انگلیسی در دی ماه برگزار می گردد یاداوری شد.

ذر مورد روش تدریس بخش های نقش زبانی و تلفظ گفتگو شد و همکاران تجربیات خودرا در اختیار دیگران قرا ر دادند و در ادامه از جشنواره الگو های برتر تدریس در اردیل فیلمی که مربوط به تدریس همین بخشها بود نمایش داده شد و دبیران بهره کافی را بردند.

نکته مهمی که مطرح گردید انجام امتحان شفاهی بخصوص در پایه های اول و دوم بودکه ا ز دبیران خواسته شد 10نمره شفاهی را با انجام ارزشیابی شفاهی (حداقل در حد روخوانی) لحاظ نمایند.

جلسه ساعت 11:30با صلواتی بر محمد و آل محمد(ص) خاتمه یافت.

با تشکر

سرگروه زبان انگلیسی

+ نوشته شده در  9 Dec 2011ساعت 3:25 PM  توسط khatere maleki  | 

زمان بندی

مخاطبین جهت اجرا

عنوان فعالیت و برنامه

ردیف

 

اسرع وقت

 

دانش اموزان

 

ایجاد وب لاگ

 

1

 

2 ساعت در هفته

شروع:هفته اخر مهر ماه

 

 

دانش اموزان

 

اجرای کلاسهای تقویتی

 

2

اذر – اردیبهشت

دانش اموزان

ارزشیابی هماهنگ

 

3

اسفند یا فروردین

دانش اموزان

المپیاد زبان

 

4

تا بهمن ماه

دانش اموزان

مسابقه روزنامه نگاری

 

5

تا بهمن ماه

دانش اموزان

مسابقه نرم افزاری(تهیه مجله الکترونیک در قالب سی دی)

 

6

+ نوشته شده در  30 Oct 2011ساعت 2:46 PM  توسط khatere maleki  |